재사용/유지보수를 극대화를 위해 다형성, 추상화 개념이 들어간 객체지향프로그래밍을 이용한다.


객체지향프로그래밍(OOP) 5대 원칙도 마찬가지입니다. 결국 재사용/유지보수를 위해서 필요한 원칙입니다. 이런 원칙을 잘 지키는 것은 초보 개발자에게 무척 어려운 일이기도 합니다. 왜냐하면 이해와 설계과정이 함께 들어가는 것이기 때문입니다. 하지만 지속적으로 적용하고 몸에 베면 그리 어려운것만은 아닙니다.


[공부]

http://muticd.com/lec/director/viewBody.php?t_Name=Lec_drbook2

11, 12 동영상을 학습한다.



[과제]


1. 인터페이스(Interface), 추상 클래스(Abstract Class), 구상 클래스(Concrete Class)

1.1 인터페이스란 무엇인가?  

1.2 추상클래스란 무엇인가? 추상클래스의 역할을 정확히 언급하라. 인터페이스와의 차이점을 언급하라.

1.3 구상클래스란 무엇인가?

1.4 AS3에는 추상 클래스의 키워드로 abstract가 없다. 그러나 실제 설계시에는 추상클래스 역할을 하는 클래스가 필요한 경우가 많다. 이런 경우에 대한 적절한 예제를 들고 Class Diagram을 작성하라. (단,추상클래스는 직접 사용할 수 없도록 해야한다.)

1.5 1.4에서 만든 추상클래스를 가지고 구상클래스를 3가지 이상 예제를 들고 Class Diagram을 작성하라.

1.6 1.4, 1.5에서 만든 추상클래스와 구상클래스를 가지고 문제없이 사용할 수 있다. 하지만 다중상송의 경우 문제가 발생할 수 있다. 이런경우 예를 들고 왜 인터페이스-추상클래스-구상클래스를 셋트로 설계하는게 좋은지 설명하라.



2. Open-Close 원칙 (OCP, 개방-폐쇄의 원칙)

2.1 OCP원칙에 의하면 확장 상속(is-a)에 관해서 어떻게 하나?

2.2 OCP원칙에 의하면 합성 상속(has-a)에 관해서 어떻게 하나?

2.3 OCP원칙에 따르기 위해 Class를 어떻게 설계해야하는가?

2.4 OCP 원칙에 맞지 않는 예를 Class Diagram으로 표현하라.

2.5. OCP 원칙에 대한 적절한 예를 Class Diagram으로 표현하라.



3. The Liskov Substitution 원칙(LSP, 리스코프 치환 원칙)

3.1 LSP 원칙에 대해 설명하라

3.2 LSP 원칙에 맞지 않는 적절한 예를 Class Diagram으로 설명하라.

3.3 LSP 원칙에 맞는 적절한 예를 Class Diagram으로 설명하라.



4. The Dependency Inversion 원칙(DIP, 의존 관계 역전 원칙)

4.1 DIP 원칙에 대해서 간단하게 설명하라.

4.2 DIP 원칙에 맞지 않는 예제를 Class Diagram으로 설명하라.

4.3 DIP 원칙에 맞는 예즈를 Class Diagram으로 설명하라.



5. The Interface Segregation 원칙(ISP, 인터페이스 격리 원칙)

5.1 ISP에 대해서 간단히 설명하라.

5.2 ISP에 맞지 않는 예제를 Class Diagram으로 설명하라

5.3 ISP에 맞는 예제를 Class Diagram으로 설명하라.



6. The Single Responsibility 원칙(SRP, 단일 책임의 원칙)

6.1 SRP에 대해서 간단히 설명하라.

6.2 SRP에 맞지 않는 예제를 Class Diagram으로 설명하라.

6.3. SRP에 맞는 예제를 Class Diagram으로 설명하라.



[참고서적]

Flex/AIR Bible (대림, 윤훈남저)

액션스크립트 3.0 디자인 패턴(에이콘, 조이로트.대니 패터슨 저)



이들에 대해서 학습을 완료하면 재사용/유지보수를 위해 아래와 같은 작업을 해야할 것을 느낄겁니다.


1. 인터페이스 또는 추상클래스로 설계한다.

2. 참조시 인터페이스 및 추상클래스를 참조해야한다.(의존성을 줄임)

3. 인터페이스나 추상클래스는 확실한 자기 역할을 부여해라.(유지보수,확장성 향상)


OOP 5대 원리 및 다양성, 추상화 과정에 대해서 이해하고 계속 적용할려고 노력하는 것은 개발의 삽질을 줄여주는데 반드시 필요한 부분입니다. 처음에는 머리 아플지 모르지만 예전보다 이쁘게 만들어진 자신의 프로그램을 보며 웃을날이 분명 올것입니다. ^^


객체기반프로그래밍(OBP, object based programming)이 아닌 객체지향프로그래밍(OOP, object oriented programming)을 하시기 바랍니다.


댓글이 곧 달리겠죠? ^^

글쓴이: 지돌스타(http://blog.jidolstar.com/419)

많은 프로그래머들이 클래스 관계 및 설계에 대해서 명확히 이해하지 않고 손가는데로 프로그램을 만들다가 나중에 유지보수에 어려움을 겪는다.(본인도 예외가 아님) 이러한 문제를 극복하는 취지에서 이번 학습이 필요하다고 생각한다. 물론 Flex의 경우 Flex자체의 내부구조를 이해하고 효율적인 사용이 필요하다. 이 부분은 따로 학습해야할 것이다.


[공부할 것]

클래스들 간에 관계설정

출처:http://cafe.naver.com/javasolution/26


윤훈남의 Flex강의중 10.객체지향프로그래밍-클래스 다이어그램 : http://muticd.com/lec/director/viewBody.php?t_Name=Lec_drbook2


[숙제]

1. 클래스의 관계에서 is a, use a, has a 에 대해서 예시와 함께 설명하라.(예시는 3가지 이상)


2. UML에서 클래스 관계

2.1 "의존관계"의 영문, 의미, UML 표기법 설명, AS3 예시

2.2 "연관관계"의 영문, 의미와 2가지 종류에 대한 설명과 UML 표기법 설명, AS3 예시

2.3 "일반화관계"의 영문, 의미와 UML 표기법 설명, AS3 예시

2.3 "실체화관계"의 영문, 의미와 UML 표기법 설명, AS3 예시

2.4 위 관계에 대해 UML을 작성해보자

  (http://amateras.sourceforge.jp/cgi-bin/fswiki_en/wiki.cgi?page=AmaterasUML 에서 다운받에 Flex Builder에 설치하고 다 만든 결과물을 스크린샷해서 붙인다)


3. 합성과 상속

3.1 의미를 설명하고 AS3로 예시를 들어라.

3.2 각각의 장단점을 설명하고 예시를 들어라.


4. 인터페이스

4.1 인터페이스의 의미와 AS3에서 일반적으로 통용되는 인터페이스 명명규칙

4.2 AS3는 다중상속을 할 수 없다. 하지만 인터페이스를 이용하면 다중상속의 문제점을 해소시키면서 클래스를 만들 수 있다. 예를 들어 설명하라.

4.3 인터페이스는 클래스간에 결합도를 줄여준다. 예를들어 설명하라.

4.4 ActionScript 3.0에서 부모SWF에서 자식SWF를 로드하여 자식 SWF안에 있는 클래스를 사용할 수 있다. 인터페이스를 이용하면 부모와 자식간에 클래스 공유의 결합도를 줄여줄 수 있는데 그 예를 들어보자.



5. 추상화 클래스(AS3는 이런 개념이 없지만 충분히 활용할 수 있다.)

5.1 추상화 클래스의 의미.

5.2 추상화 클래스를 사용해야하는 이유

5.3 인터페이스를 이용해서 추상화 클래스를 만들고 이 추상화 클래스를 이용한 구체화된 클래스에 대한 예제를 만들라(AS3, UML)


6. 캡슐화(은닉화)

6.1 캡슐화의 의미

6.2 캡슐화가 적절하게 된 클래스와 아닌 클래스에 대한 예시를 들어라.(Array 활용)


7. 다형성

7.1 다형성의 의미

7.2 다형성의 의미를 대변할 수 있는 예시(코드/UML)를 들어라.


8. 절차지향 방식과 객체지향 방식의 차이점(장,단점 포함)을 설명하라.


답은 언제 달릴까요? ^^

글쓴이: 지돌스타(http://blog.jidolstar.com)

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